Nell’ultimo periodo è ripreso il dibattito sull’insegnamento della religione cattolica (IRC) nella scuola pubblica italiana. Un dossier
Al centro della discussione non vi sono soltanto i principi che fondano l’attuale modello concordatario, messi sempre più alla prova da una società multiculturale e multireligiosa, ma anche le difficoltà concrete che l’IRC incontra oggi nella vita quotidiana della scuola. La confessionalità della disciplina e la sua conseguente facoltatività, la gestione dell’attività alternativa, l’assenza di una piena valutazione, l’ambiguità tra insegnamento e testimonianza religiosa e la crescente fatica a costruire ...
Il dossier di "Viandanti" per approfondire è a questo link:
https://www.viandanti.org/website/irc-una-questione-sempre-aperta/
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