Una politica scolastica senza visione

Anni e anni di piccoli interventi circoscritti, piuttosto che grandi progetti di riforma, hanno reso la scuola un progetto privo di identità e di una visione di sistema

 Il dibattito pubblico sembra aver perso di vista la scuola. Abbiamo vissuto periodi in cui la politica e l’opinione pubblica l’avevano costantemente al centro dell’attenzione: gli anni della “Buona scuola”, dal 2014 al 2017, a causa del grande sforzo di riforma e dei conflitti conseguenti; e gli anni dell’emergenza Covid, tra il 2020 e il 2022, in cui tutte le famiglie hanno misurato l’importanza della scuola nella vita sociale. In questa seconda fase, però, le visioni generali sull’istruzione si erano perse, a causa di ...

L'articolo di Mauro Piras è a questo link:

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